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To what extent do the following statements describe your child?
For each answer, think about your child’s behavior in the last six months.


[-1] Can not / Prefer not to answer[1] Does not apply at all 1[2] 2[3] 3[4] 4[5] 5[6] 6[7] Applies completely 7
... is considerate
... is restless, hyperactive, can’t sit still long
... likes to share with other children (sweets, toys, crayons, etc.)
... often has tantrums, is short-tempered
... is a loner, usually plays alone
... is helpful when others are hurt, sick, or sad
... is always fidgety
... often fights with or picks on other children
... is often unhappy or down, cries a lot
... is generally well-liked by other children
... is easily distracted, unfocused
... is nervous or clingy in new situations, loses confidence quickly
... is often teased or picked on by others
... often helps others of his/her own accord (parents, teachers, other children)
... gets along better with adults than with children
... has a lot of fears, gets scared easily
... finishes what he/she starts, can concentrate on something for a long time
... thinks before acting

DE

Im Folgenden haben wir eine Reihe von Aussagen aufgelistet: Inwieweit treffen die folgenden Aussagen auf das Kind zu? Bitte berücksichtigen Sie bei der Antwort das Verhalten dieses Kindes in den letzten sechs Monaten.
Das Kind ...


[-1] Kann / möchte ich nicht beantworten[1] 1 trifft überhaupt nicht zu[2] 2[3] 3[4] 4[5] 5[6] 6[7] 7 trifft voll zu
... ist rücksichtsvoll
... ist unruhig, überaktiv und kann nicht lange stillsitzen
... teilt gerne mit anderen Kindern
... hat oft Wutanfälle, ist aufbrausend
... ist ein Einzelgänger, spielt meist alleine
... ist hilfsbereit, wenn andere verletzt, krank oder betrübt sind
... ist ständig zappelig
... streitet sich oft mit anderen Kindern oder schikaniert sie
... ist oft unglücklich oder niedergeschlagen, weint häufig
... ist im Allgemeinen bei anderen Kindern beliebt
... ist leicht ablenkbar, unkonzentriert
... ist nervös oder anklammernd in neuen Situationen, verliert leicht das Selbstvertrauen
... wird von anderen gehänselt oder schikaniert
... hilft anderen oft freiwillig (Eltern, Erziehern, anderen Kindern)
... kommt besser mit Erwachsenen aus als mit anderen Kindern
... hat viele Ängste, fürchtet sich leicht
... führt Aufgaben zu Ende, kann sich lange konzentrieren
... denkt nach, bevor es handelt

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