Attention
You are using Internet Explorer. Content will likely not be displayed correctly. Please switch to a different Browser to use this site.
pl/plm0626:
en | de | |
---|---|---|
1 | [1] [de] Fuer den Abschluss „in einem Betrieb angelernt- | [1] Fuer den Abschluss „in einem Betrieb angelernt- |
2 | [2] [de] Fuer den Abschluss „laengere Ausbildung in einem Betrieb- | [2] Fuer den Abschluss „laengere Ausbildung in einem Betrieb- |
3 | [3] [de] Fuer den Abschluss „Ausbildung in einer berufsbildenden Schule- | [3] Fuer den Abschluss „Ausbildung in einer berufsbildenden Schule- |
4 | [4] [de] Fuer den Abschluss „Hochschule mit eher praktischer Ausrichtung- | [4] Fuer den Abschluss „Hochschule mit eher praktischer Ausrichtung- |
5 | [5] [de] Fuer den Abschluss „Hochschule mit eher theoretischer Ausrichtung- | [5] Fuer den Abschluss „Hochschule mit eher theoretischer Ausrichtung- |
6 | [6] [de] Fuer den Abschluss „Promotionsstudium- | [6] Fuer den Abschluss „Promotionsstudium- |
7 | [7] [de] Fuer den Abschluss „Sonstige Ausbildung- | [7] Fuer den Abschluss „Sonstige Ausbildung- |
-1 | [-1] No answer | [-1] keine Angabe |
-2 | [-2] Does not apply | [-2] trifft nicht zu |
-3 | [-3] Implausible value | [-3] unplausibler Wert |
-4 | [-4] Inadmissable multiple response | [-4] unzulaessige Mehrfachantwort |
-5 | [-5] Not included in this version of the questionnaire | [-5] in Fragebogenversion nicht enthalten |
-6 | [-6] Version of questionnaire with modified filtering | [-6] Fragebogenversion mit geaenderter Filterfuehrung |
-7 | [-7] Only available in less restricted edition | [-7] nur in weniger eingeschraenkter Edition verfuegbar |
-8 | [-8] Question this year not part of survey | [-8] Frage in diesem Jahr nicht Teil des Frageprogramms |
: [de] Fuer welchen berufl. Abschluss Anerkennungsverfahren
: Fuer welchen berufl. Abschluss Anerkennungsverfahren
pl – Data from individual questionnaires (long)
:
:
: multiple
Measure | Value |
---|---|
valid | 581 |
invalid | 791346 |
Codes of related variables with the same concept
This table provides you with an overview of label definitions across related variables to identify changes over time in longitudinal variables. The first number indicates the value code, the second number (in brackets) represents the frequency in the data. Please note that labels are simplified and values with frequency = 0 are hidden.