Parents and Child (7-8-year-olds, CAWI) 2020/7

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[de] Im Folgenden werden einige Eigenschaften und Fähigkeiten genannt, die man durch Erziehung fördern kann.
Für wie wichtig halten Sie persönlich die folgenden Erziehungsziele?

[de] Dass das Kind:

	[-1] [de] keine Angabe	[1] [de] überhaupt nicht wichtig	[2] [de] eher unwichtig	[3] [de] weder noch	[4] [de] eher wichtig	[5] [de] sehr wichtig
[de] - eine gute Schülerin / ein guter Schüler wird
[de] - sich gut mit anderen Kindern versteht
[de] - sich dafür interessiert, wie und warum bestimmte Dinge passieren
[de] - sich wie ein normales Mädchen bzw. wie ein normaler Junge verhält
[de] - ehrlich ist
[de] - gute Umgangsformen hat
[de] - Selbstbeherrschung besitzt
[de] - verantwortungsbewusst ist
[de] - auf andere Rücksicht nimmt
[de] - seinen Eltern gehorcht
[de] - ein gutes Urteilsvermögen besitzt
[de] - ordentlich und sauber ist
[de] - sich bemüht, seine Ziele zu erreichen
[de] - sich gut in Gruppen einfügen kann
[de] - lernt, sich im Leben auch gegen Widerstände durchzusetzen
[de] - zufrieden mit dem ist, was es hat und was es kann
[de] - lernt, Risiken im Leben zu meiden
[de] - von anderen gemocht wird, liebenswert ist

DE

Im Folgenden werden einige Eigenschaften und Fähigkeiten genannt, die man durch Erziehung fördern kann.
Für wie wichtig halten Sie persönlich die folgenden Erziehungsziele?

Dass das Kind:

	[-1] keine Angabe	[1] überhaupt nicht wichtig	[2] eher unwichtig	[3] weder noch	[4] eher wichtig	[5] sehr wichtig
- eine gute Schülerin / ein guter Schüler wird
- sich gut mit anderen Kindern versteht
- sich dafür interessiert, wie und warum bestimmte Dinge passieren
- sich wie ein normales Mädchen bzw. wie ein normaler Junge verhält
- ehrlich ist
- gute Umgangsformen hat
- Selbstbeherrschung besitzt
- verantwortungsbewusst ist
- auf andere Rücksicht nimmt
- seinen Eltern gehorcht
- ein gutes Urteilsvermögen besitzt
- ordentlich und sauber ist
- sich bemüht, seine Ziele zu erreichen
- sich gut in Gruppen einfügen kann
- lernt, sich im Leben auch gegen Widerstände durchzusetzen
- zufrieden mit dem ist, was es hat und was es kann
- lernt, Risiken im Leben zu meiden
- von anderen gemocht wird, liebenswert ist

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Info

Parents and Child (7-8-year-olds, CAWI) 2020

Analysis Unit: p

Period: 2020

Variables

bioagel – Generated biographical information

edgoal16 – Education goal: Child should be satisfied with self

bioagel – Generated biographical information

edgoal15 – Education goal: Child should learn to overcome obstacles

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0123 – Education goal: Child should be satisfied with self

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0116 – Education goal: Child should be a good student

bioagel – Generated biographical information

edgoal4 – Education goal: Child should act like normal girl/boy

bioagel – Generated biographical information

edgoal12 – Education goal: Child should be clean and neat

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0122 – Education goal: Child should learn to overcome obstacles

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0126 – Education goal: Child should get along with other kids

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0129 – Education goal: Child should be honest

bioagel – Generated biographical information

edgoal8 – Education goal: Child should be responsible

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0120 – Education goal: Child should strive to achieve goals

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0119 – Education goal: Child should be clean and neat

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0125 – Education goal: Child should be lovable

bioagel – Generated biographical information

edgoal3 – Education goal: Child should be interested why things happen

bioagel – Generated biographical information

edgoal5 – Education goal: Child should be honest

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0131 – Education goal: Child should have good self-control

bioagel – Generated biographical information

edgoal7 – Education goal: Child should have good self-control

bioagel – Generated biographical information

edgoal13 – Education goal: Child should strive to achieve goals

bioagel – Generated biographical information

edgoal18 – Education goal: Child should be lovable

bioagel – Generated biographical information

edgoal9 – Education goal: Child should treat others with respect

bioagel – Generated biographical information

edgoal1 – Education goal: Child should be a good student

bioagel – Generated biographical information

edgoal10 – Education goal: Child should obey parents

bioagel – Generated biographical information

edgoal14 – Education goal: Child should fit in well in groups

bioagel – Generated biographical information

edgoal2 – Education goal: Child should get along with other kids

bioagel – Generated biographical information

edgoal17 – Education goal: Child should learn to avoid risks

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0117 – Education goal: Child should obey parents

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0121 – Education goal: Child should fit in well in groups

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0124 – Education goal: Child should learn to avoid risks

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0128 – Education goal: Child should act like normal girl/boy

bioagel – Generated biographical information

edgoal6 – Education goal: Child should have good manners

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0130 – Education goal: Child should have good manners

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0127 – Education goal: Child should be interested why things happen

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0133 – Education goal: Child should treat others with respect

bioagel – Generated biographical information

edgoal11 – Education goal: Child should have good ability to judge

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0118 – Education goal: Child should have good ability to judge

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clh0132 – Education goal: Child should be responsible

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