Mother and Child (9-10-year-olds, CAWI) 2020/9

9

[de] Inwieweit treffen die folgenden Aussagen auf das Kind zu?

[de] Das Kind:

	[-1] [de] keine Angabe	[1] [de] trifft voll zu	[2] [de] trifft eher zu	[3] [de] trifft eher nicht zu	[4] [de] trifft gar nicht zu	[5] [de] weiß nicht
[de] - geht gerne in die Schule
[de] - versteht sich gut mit seinen Klassenkameraden
[de] - empfindet Schule als reine Zeitverschwendung
[de] - nimmt Arbeit in der Schule nie ernst
[de] - kommt im Unterricht gut mit
[de] - kommt mit dem jetzigen Lehrer oder der Lehrerin nicht gut aus
[de] - lernt gerne

DE

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen auf das Kind zu?

Das Kind:

	[-1] keine Angabe	[1] trifft voll zu	[2] trifft eher zu	[3] trifft eher nicht zu	[4] trifft gar nicht zu	[5] weiß nicht
- geht gerne in die Schule
- versteht sich gut mit seinen Klassenkameraden
- empfindet Schule als reine Zeitverschwendung
- nimmt Arbeit in der Schule nie ernst
- kommt im Unterricht gut mit
- kommt mit dem jetzigen Lehrer oder der Lehrerin nicht gut aus
- lernt gerne

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2021:

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Info

Mother and Child (9-10-year-olds, CAWI) 2020

Analysis Unit: p

Period: 2020

Variables

bioagel – Generated biographical information

scolcon7 – Child likes to learn

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clg0126 – Child sees school as a waste of time

bioagel – Generated biographical information

scolcon4 – Child does not take tasks in school seriously

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clg0133 – Child likes to learn

bioagel – Generated biographical information

scolcon6 – Child is not on good terms with current teacher

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clg0131_v1 – Child is on good terms with current teacher

bioagel – Generated biographical information

scolcon5 – Child is doing fine in class

bioagel – Generated biographical information

scolcon1 – Child likes going to school

bioagel – Generated biographical information

scolcon2 – Child does not have good relations with class mates

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clg0130 – Child is doing fine in class

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clg0131_h – [de] Kind kommt mit Lehrer/in nicht gut aus

bioagel – Generated biographical information

scolcon3 – Child sees school as a waste of time

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clg0038_v1 – Child does have good relations with class mates

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clg0038_h – Child does have good relations with class mates

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clg0135 – Child does not take tasks in school seriously

childl – Data from integrated parents via child questionnaires (long)

clg0037 – Child likes going to school

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German Socio-economic Panel (SOEP) Imprint